Dia 5 18-03-2008
*TV (séries), Tik Tok, jogos, brincadeiras
*Tpc´s e estudo
* Conclusão do sistema solar (agora sim,: trabalho de 3dias terminado e pendurado no quarto da criançada)
* Escrever palavras com letras magnéticas e brincar com os números (aproveitamos para pedir as letras de uma determinada cor, por ex: procura um A cor de laranja;
formar conjuntos de "x" elementos, por ex: um conjunto de "b", um conjunto de "c" vermelho, etc... trabalhamos as cores, as letras, os números, o conjunto...)
*Deitar a ração nas taças da cadela e da gata e mudar a água
*Pintura livre (o mais novo quis aguarelas, enquanto a mais crescida escolheu cores de feltro)
*Visita ao museu (virtual)- viajamos até ao Louvre.
*Hora do Conto: “Alagartinha muito comilona”
*Tarefas da casa: fazer as camas, arrumar almofadas no sofá, transportar loiça suja para a bancada, abrir/fechar os estores, limpar/ arrumar a mesa da sala e mudar a toalha)
*TV (séries), Tik Tok, jogos, brincadeiras
*Tpc´s e estudo
* Conclusão do sistema solar (agora sim,: trabalho de 3dias terminado e pendurado no quarto da criançada)
* Escrever palavras com letras magnéticas e brincar com os números (aproveitamos para pedir as letras de uma determinada cor, por ex: procura um A cor de laranja;
formar conjuntos de "x" elementos, por ex: um conjunto de "b", um conjunto de "c" vermelho, etc... trabalhamos as cores, as letras, os números, o conjunto...)
*Deitar a ração nas taças da cadela e da gata e mudar a água
*Pintura livre (o mais novo quis aguarelas, enquanto a mais crescida escolheu cores de feltro)
*Visita ao museu (virtual)- viajamos até ao Louvre.
*Hora do Conto: “Alagartinha muito comilona”
*Tarefas da casa: fazer as camas, arrumar almofadas no sofá, transportar loiça suja para a bancada, abrir/fechar os estores, limpar/ arrumar a mesa da sala e mudar a toalha)


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